alfabetización mediática

El proyecto ‘Omedialiteracy’ publica una serie de infografías sobre alfabetización mediática y la lucha contra la desinformación

El proyecto ‘Omedialiteracy: Overview of the challenges and opportunities of media literacy in Europe’ publica una recopilación de quince infografías que resumen los principales resultados de la iniciativa.

El Gabinete de Comunicación y Educación inaugura la ‘Spring Arab School 2024’

El Gabinete de Comunicación y Educación de la Universidad Autónoma de Barcelona inauguran el nuevo curso 2024 de la Spring Arab School. Los estudiantes egipcios de la Arab Academy for Science Technology & Maritime Transport (AASTMT) inician ahora un programa sobre alfabetización mediática que durará hasta el 20 de mayo de 2024.

El proyecto 'Omedialiteracy' publica una revisión sistemática de las políticas europeas sobre alfabetización mediática en Europa

El proyecto ‘Omedialiteracy: Overview of the challenges and opportunities of media literacy in Europe’ publica ‘"Documenting Misinformation Policies In Europe: A Report, una recopilación de las políticas actuales en materia de alfabetización mediática y la lucha contra la desinformación en Europa.

El Gabinete trabaja en un mapeo de herramientas que implementan la tecnología de la IA para la generación de avatares

El equipo de investigación del Observatorio para la Innovación de los Informativos en la Sociedad Digital (OI2), Radio Televisión Española (RTVE) y el Gabinete de Comunicación y Educación de la UAB, en su segundo informe, prepara un mapeo sobre las herramientas y aplicaciones que implementan la tecnología de la IA para la generación de avatares.

El proyecto ‘Omedialiteracy’ presenta sus resultados finales en un webinar internacional

El proyecto ‘OMEDIALITERACY. Overview of the challenges and opportunities of media literacy policies in Europe’ organiza un webinar internacional para debatir sobre los retos de la alfabetización mediática en Europa. El evento, abierto a todo el mundo, tendrá lugar de forma virtual el próximo miércoles 14 de febrero de 2024 a las 11:00 (hora española) y contará con la ponencia “Media literacy for the global understanding”, impartida por Samy Tayie, presidente del Arab Chapter of UNESCO’s MIL Alliance.

El proyecto CrAL organiza un seminario para debatir sobre los principales retos de la Alfabetización Mediática

El Gabinete de Comunicación y Educación de la UAB y el proyecto CrAL - Creative Audiovisual Lab for the promotion of critical thinking and media literacy-, en colaboración con el programa UNITWIN Cooperation Programme on Media and Information Literacy and Intercultural Diaologue de la UNESCO, organizan el primer seminario para debatir sobre los retos y las líneas de trabajo en el desarrollo de políticas de alfabetización mediática.

El Gabinete de Comunicación y Educación de la UAB desarrolla un grupo focal con estudiantes de periodismo sobre el proyecto IVERES

El Gabinete de Comunicación y Educación de la Universidad Autónoma de Barcelona ha desarrollado un grupo focal con estudiantes de periodismo para presentar y discutir las herramientas que se están desarrollando en el proyecto IVERES: “Identificación, Verificación y Respuesta”.

Santiago Tejedor participa en la XV International Conference on Digital Communication and Online Journalism

Santiago Tejedor, director del Gabinete de Comunicación y Educación de la UAB, participó en el ‘XV Congreso Internacional de Comunicación Digital y Ciberperiodismo: Desinformación en la era de la inteligencia artificial', organizado por la Universidad del País Vasco.

El Gabinete de Comunicación y Educación de la UAB desarrolla un grupo focal con periodistas sobre el proyecto IVERES

El Gabinete de Comunicación y de Educación  de la Universidad Autónoma de Barcelona organizó un grupo focal con periodistas especializados de diversas áreas de la comunicación en el marco del proyecto IVERES: "Identificación, Verificación y Respuesta", codirigido por RTVE y la propia Universidad Autónoma de Barcelona.

Investigadores del Gabinete presentaron los primeros resultados del proyecto ‘Omedialiteracy’ durante la EMIF Fall Conference 2023

El proyecto “OMEDIALITERACY. Overview of the challenges and opportunities of media literacy policies in Europe” presentó sus primeros resultados durante el Congreso ‘European Media Information Fund (EMIF) Fall Conference 2023: Addressing Disinformation Challenges in 2024’. El evento, llevado a cabo en las instalaciones del European University Institute (EUI), en Florencia, durante los días 16 y 17 de noviembre, contó con la participación de distintos responsables políticos, educadores y especialistas en la lucha contra las campañas de desinformación en los medios.