Perfiles: Michael Hoechsmann

Michael Hoechsman proviene del ámbito de los estudios del desarrollo. Nacido en Canadá, sus inquietudes lo llevaron a visitar Chile como observador estudiantil al principio de la dictadura de Pinochet.

Más allá de los discursos tradicionales, Hoechsmann se preocupa por la sostenibilidad de los proyectos, la adaptabilidad de las herramientas a las dinámicas y necesidades del profesor, y las capacidades comunicativas de los jóvenes, más allá de la banalidad y la infoxicación. En fin, confía en los proyectos que tienen como foco el ser humano y ponen la tecnología en función de este último.

Con una experiencia de varios años como docente, investigador y profesional de un medio, el académico canadiense ha publicado varios libros sobre el desarrollo del campo de la alfabetización mediática y sus nuevos desafíos en la cultura de la convergencia.

Actualmente trabaja en un proyecto de investigación sobre la ecología mediática a nivel de educación no formal para jóvenes en las principales ciudades canadienses: Vancouver, Toronto y Montreal. Para él la producción juvenil en medios se está convirtiendo en un nuevo espacio de creación de la cultura popular, que puede estar sustituyendo a otras modalidadades tradicionales de expresión.

Publicaremos una entrevista próximamente a Michael Hoechsmann, realizada por el Gabinete de Comunicación y Educación.