Artículo científico

La red MILID de la UNESCO impulsa una nueva agenda global de investigación en alfabetización mediática e intercultural

La red internacional UNESCO–UNAOC UNITWIN sobre Alfabetización Mediática e Informacional y Diálogo Intercultural (MILID) ha lanzado la convocatoria de artículos para la edición 2026 de su Yearbook, una publicación académica de referencia que marcará las nuevas líneas de investigación y políticas en este ámbito estratégico.

Investigadoras de la Universidad de Valladolid publican un artículo sobre el uso de la IA en las redacciones de RTVE

La doctora Pilar Sánchez, docente de la Universidad de Valladolid (Uva) e investigadora del proyecto IA-COM, y la periodista Inés Modrón, miembro del Laboratorio de Comunicación Multimedia e Inteligencia Artificial de la Uva, firman el artículo científico “Inteligencia artificial aplicada al periodismo de servicio público: innovación multimodal de RTVE” (2026), publicado en la Revista Latina de Comunicación Social.

El director del Gabinete publica un artículo sobre las narrativas mediáticas en el contexto de declive económico en Ecuador

El catedrático Santiago Tejedor, director del Gabinete de Comunicación y Educación de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB), junto con Fernanda Tusa, investigadora del Grupo de Investigación de Comunicación de la Universidad Técnica de Machala en Ecuador e Ignacio Aguaded, del Departamento de Pedagogía de la Universidad de Huelva, firman el artículo “From Crime to Crisis: Media Narratives of Extortion and Economic Decline in Ecuador”.

Investigadores del Gabinete de Comunicación y Educación publican un capítulo sobre la investigación en IA aplicada al periodismo

El Gabinete de Comunicación y Educación de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) ha publicado el capítulo “Cómo investigar la inteligencia artificial: tres estudios de caso”, incluido en el libro Inteligencia artificial y desinformación de la Editorial Universidad de Sevilla. El texto, elaborado por Santiago Tejedor y Stephanie Vick, investigadores del Gabinete, propone una reflexión sobre los retos, oportunidades y aplicaciones de la inteligencia artificial (IA) en el ámbito periodístico.

Santiago Tejedor publica un artículo sobre los valores y la ética como política educativa

Santiago Tejedor, director del Gabinete de Comunicación y Educación de la Universitat Autònoma de Barcelona, junto a los investigadores Fernanda Tusa e Ignacio Aguaded, firman el artículo “Values and Ethics as Education Policy: Media Framing of Ecuador’s 2024 Curriculum Reform”.

Santiago Tejedor y Cristina Pulido publican un artículo sobre el combate contra la desinformación

Santiago Tejedor, director del Gabinete de Comunicación y Educación de la Universitat Autònoma de Barcelona y Cristina Pulido, directora del Departamento de Periodismo de la UAB e investigadora del Gabinete, junto a los investigadores Ellen Droog, Ivar Vermeulen, Dian van Huijstee y Davit Harutyunyan firman el artículo “Combatting the Misinformation Crisis: A Systematic Review of the Literature on Characteristics and Effectiveness of Media Literacy Interventions”.

Santiago Tejedor participa en la redacción de un artículo sobre alfabetización mediática oceánica

Santiago Tejedor, director del Gabinete de Comunicación y Educación de la Universitat Autònoma de Barcelona, y los investigadores Leopoldo Cavaleri, Andre Carlo, Rafael Gué, Isabele da Silveira, Anna Zivian, Dannieli Firme, Bruce Glavovic, y Patrick Christie firman el artículo “Networked media and information ocean literacy: a transformative approach for UN ocean decade”.

Investigadores del Gabinete de Comunicación y Educación publican un estudio sobre la cobertura del suicidio en medios iberoamericanos

Santiago Tejedor, director del Gabinete de Comunicación y Educación de la Universitat Autònoma de Barcelona, David Rull y Jesús Martínez, investigadores del Gabinete y Luís Miguel Romero-Rodríguez, de la Universidad Rey Juan Carlos, firman el texto “Cobertura del suicidio en medios iberoamericanos: análisis de contenido y encuadre informativo”. El artículo, publicado en la revista Estudios sobre el Mensaje Periodístico, analiza cómo se construyen las narrativas sobre el suicidio en la prensa de 20 países iberoamericanos y evalúa su adecuación a los principios éticos y recomendaciones internacionales.

El Gabinete de Comunicación y Educación publica un mapeo de herramientas narrativas de IA aplicadas al periodismo

Santiago Tejedor, director del Gabinete de Comunicación y Educación de la Universitat Autònoma de Barcelona, Natalí Guerrero, investigadora del Gabinete y Luís Miguel Romero-Rodríguez, de la Universidad Rey Juan Carlos, firman el texto “Mapeo de herramientas narrativas de IA aplicadas al periodismo”. El artículo, publicado en Teknokultura. Revista de Cultura Digital y Movimientos Sociales, realiza un análisis de las características y el potencial de las herramientas de Inteligencia Artificial que puedan tener utilidad para el trabajo periodístico.

Investigadores del Gabinete de Comunicación y Educación realizan un análisis de la estrategia comunicativa de las revistas científicas en ciencias sociales

Santiago Tejedor, director del Gabinete de Comunicación y Educación de la Universitat Autònoma de Barcelona, David Rull y Jesús Martínez, investigadores del Gabinete y Luís Miguel Romero-Rodríguez, de la Universidad Rey Juan Carlos y firman el texto “Divulgación y visibilidad de revistas científicas en ciencias sociales”. El artículo, publicado en la Revista Científica General José María Córdova, realiza un análisis de los desafíos y estrategias para fortalecer la presencia de publicaciones académicas sobre ciencias sociales en este nuevo ecosistema digital altamente competitivo.