Santiago Tejedor participa en la publicación de un capítulo de libro sobre narrativa transmedia y educación

El catedrático Santiago Tejedor, director del Gabinete de Comunicación y Educación de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) y los investigadores Ana Bélgica Güichardo-Bretón, Ivanovnna Milqueya Cruz y Ángel Puentes, de la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM) publican el capítulo “La narrativa transmedia en el aula: proyecto de aplicación con estudiantes de comunicación”, incluido en la obra colectiva Competencia Digital, Inteligencia Artificial y Ecosistemas Educativos del Futuro (Dykinson, 2026).

El volumen, editado por Radhames Mejía, Eloísa Marrero Sera, Ángel Puentes Puente y Antonio Palacios Rodríguez, reúne más de cuarenta investigaciones que abordan los principales desafíos de la transformación digital en la educación superior, desde la competencia digital docente hasta el impacto de la inteligencia artificial, los ecosistemas tecno-pedagógicos o la innovación metodológica.

En este contexto, el capítulo en el que participa Tejedor se sitúa dentro de las propuestas que exploran metodologías innovadoras y experiencias educativas concretas y presenta los resultados del Proyecto de Investigación y Aplicación de Narrativas Transmedia, financiado por el Fondo Nacional de Innovación y Desarrollo Científico y Tecnológico (FONDOCYT), una iniciativa centrada en transformar la enseñanza universitaria de la comunicación mediante metodologías innovadoras basadas en la creación de contenidos multiplataforma.

El proyecto propone convertir el aula en un entorno de producción transmedia en el que el alumnado desarrolle una historia central, en formato audiovisual y/o escrito, que se expanda a través de redes sociales, podcast, piezas audiovisuales y contenidos interactivos.

A partir de esta estructura, los estudiantes crearán distintos productos (juegos didácticos, guiones, webseries o podcasts) integrados en las asignaturas mediante guías docentes específicas. El objetivo es que el aprendizaje se articule como una experiencia activa, conectada con los lenguajes y dinámicas del ecosistema mediático contemporáneo.

Más participación y aprendizaje activo

Los primeros resultados han evidenciado que el uso de narrativa transmedia como hilo conductor permite incrementar la implicación del alumnado. En experiencias comparativas, los grupos que trabajaron con este enfoque mostraron mayores niveles de participación y seguimiento que aquellos que utilizaron metodologías similares sin narrativa.

El estudio también destaca que los formatos más eficaces son los vinculados a la historia central y su difusión en redes sociales, lo que refuerza el papel de la narrativa como elemento cohesionador del aprendizaje.

Formar comunicadores para un entorno digital complejo

La propuesta responde a los desafíos de un ecosistema mediático marcado por la convergencia digital, la inteligencia artificial y la multiplicidad de plataformas. En este contexto, la narrativa transmedia se plantea como una competencia clave para formar profesionales capaces de producir contenidos en distintos formatos, analizar críticamente la información y trabajar con criterios éticos y de calidad.

Sobre el Gabinete

El Gabinete de Comunicación y de Educación es un grupo consolidado y especializado en la investigación y divulgación científica, que pertenece al Departamento de Periodismo y Ciencias de la Comunicación de la UAB. Reconocido por AGAUR (Agència de Gestió d’Ajuts Universitaris i de Recerca) de la Generalitat de Catalunya como Grupo de Investigación Consolidado en función de su trayectoria, proyección y desarrollo, desarrolla proyectos e investigaciones en el terreno de convergencia entre la comunicación y la educación. Desde su creación, ha desarrollado iniciativas destinadas a integrar, con conciencia y libertad, las tecnologías de la comunicación en la denominada sociedad global o del conocimiento. Bajo la dirección de Santiago Tejedor, el Gabinete organiza diferentes másteres propios, como el Máster en Periodismo de Viajes (presencial y online), el Máster de Comunicación y Educación, el Máster de Comunicación del Medioambiente y el Máster en Gestión de la Comunicación Política y Electoral. El grupo posee una colección de publicaciones, en forma de artículos científicos, libros y capítulos de libro, y otros trabajos, muy amplia y variada que se renueva constantemente. Además, cuenta con un laboratorio de proyectos de innovación docente, transferencia y nuevos formatos que se conciben y desarrollan desde una perspectiva basada en la creatividad y el trabajo multidisciplinar. El Gabinete organiza cada año una expedición académica que recorre el mundo con estudiantes de diferentes universidades y carreras. Se trata de la Expedición Tahina-Can, que ha sido premiada como mejor proyecto educativo de España. Además, cuenta con el portal Tu Aventura, la plataforma educativa InfoEDU y el proyecto de newsgames y ciencia Reporteros de la Ciencia.