educación

El informe estará disponible próximamente en su versión online. Imagen extraída de titulado “Tecnología y pedagogía en las aulas. El futuro inmediato en Colombia”

El quinto informe de la serie Perspectivas, titulado “Tecnología y pedagogía en las aulas. El futuro inmediato en Colombia”, estará disponible próximamente en su versión online. La publicación recorre las nuevas técnicas y cambios más relevantes que afectarán la educación colombiana en el futuro.

El ranking tiene en cuenta la calidad de los docentes y la metodología de educación

El ranking que realiza anualmente el periódico El Mundo sitúa al Máster en Comunicación y Educación como la cuarta mejor opción para cursar un estudio de postgrado en el Estado Español en el ámbito de la Educación.

Julio Fontán dirige un colegio organizado por la educación relacional

Los alumnos del Máster en Comunicación y Educación participaron en un seminario impartido por Julio Fontán, director del Colegio Fontán de Bogotá. El Colegio se rige por la educación relacional, formato educativo alternativo que ve el estudiante como el centro de la formación, prescindiendo de clases y dando al alumno libertad y autonomía total.

Imagen obtenida del informe “Iluminando el futuro” de Save the Children

Un reciente informe de Save the Children, Iluminando el futuro, revela que el mayor y más importante problema de la educación en España es la falta de inclusión social. Nuestro sistema educativo, pese a haber logrado el objetivo de la universalización, es incapaz de aminorar los efectos de la desigualdad social y el impacto de la pobreza infantil. 

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Gabriel Jaraba

De todas las disciplinas del saber humano  hay una que está especialmente orientada al futuro: la educación. Toda obra humana tiene voluntad de perdurar, pero es la educación la actividad específicamente dirigida a construir un futuro deseable. Educación no es tratar de que las personas aprendan, que los niños atiendan en clase o que se transmita el conocimiento. Educación es la tarea de construir un futuro mejor haciendo que los humanos se desarrollen de manera adecuada para llevar una vida buena y conseguir que el mundo por venir sea un lugar en el que valga la pena vivir.

La creación y gestión del conocimiento corporativo y los nuevos formatos de aprendizaje serán dos de las líneas de trabajo del Congreso

La IV edición del Congreso Internacional EDO titulado “Aprendizaje situado y aprendizaje conectado: implicaciones para el trabajo”  es un evento dónde profesionales de la educación podrán debatir y reflexionar sobre los últimos avances en el campo del aprendizaje informal y los procesos de creación y gestión del conocimiento en las organizaciones. El evento tendrá lugar del 11 al 13 de mayo en Barcelona.

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José Manuel Pérez Tornero

Un reciente informe de Save the ChildrenIluminando el futuro, revela que el mayor y más importante problema de la educación en España es la falta de inclusión social. Nuestro sistema educativo, pese a haber logrado el objetivo de la universalización, es incapaz de aminorar los efectos de la desigualdad social y el impacto de la pobreza infantil.

Cartel “Jóvenes como agentes de transformación social”

El cine ha sido un gran aliado de la educación. Para fomentar y desarrollar las potencialidades educativas de este medio, el Departamento de Periodismo de la Facultad de Ciencias de la Comunicación, en colaboración con el Festival Internacional de Cine de Huesca, Cinema en curs y Cinescola, celebrarán la jornada “Jóvenes como agentes de transformación social”. 

Cineastas

El cineasta brasileño Sylvio do Amaral Rocha participó en el Foro de Alfabetización Mediática e Informacional en Latinoamérica y el Caribe (AMILAC), donde señaló el papel que juega hoy el sector privado en el desarrollo de prácticas de alfabetización mediática. 

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Gabriel Jaraba

El diario barcelonés La Vanguardia ha entrevistado (edición 13.07.15) a Jim Groom, el pedagogo que acuñó el concepto “edupunk” y se convirtió en estandarte personal de este movimiento educativo y tecnológico. Probablemente...