Santiago Tejedor participa en un artículo sobre el cambio de percepción de Ecuador en la prensa digital nacional

El catedrático Santiago Tejedor, director del Gabinete de Comunicación y Educación de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) y los doctores Fernanda Tusa e Ignacio Aguaded, de la Universidad Técnica de Machala y la Universidad de Huelva, respectivamente, firman el texto “Urban Fear, Criminality and the Erosion of Intangible Cultural Access in Machala: A Critical Qualitative Content Analysis of Ecuadorian National Digital Press”.

El artículo, publicado en el quinto número del noveno volumen de la revista Heritage, analiza cómo la percepción de la violencia criminal y el miedo están transformando la vida cotidiana y el acceso cultural en Machala, Puerto Bolívar y la ruta marítima hacia Jambelí, al sur de Ecuador.

A partir de un estudio de textos publicados en la prensa digital ecuatoriana durante el año 2025 y la consiguiente codificación deductivo-inductiva de dichos artículos, los autores han descifrado cómo los medios no solo están informando sobre asesinatos, extorsiones o narcotráfico per se, sino que también están contribuyendo a cambiar el significado simbólico de estos lugares.

El área de Puerto Bolívar, por ejemplo, se había asociado tradicionalmente al turismo, la gastronomía y la actividad portuaria y ahora comienza a aparecer retratada como un territorio marcado por el temor, el silencio y la desconfianza.

En este sentido, la investigación plantea cómo un espacio puede seguir abierto físicamente y, aun así, volverse “inaccesible” desde el punto de vista social y emocional, paradigma que los autores han denominado como “encierro simbólico”.

Según el estudio, el miedo altera la forma en que la gente usa los espacios públicos, reduce el turismo, vacía calles y limita actividades cotidianas como pasear por el malecón, ir a misa o tomar una lancha hacia Jambelí. La prensa describe escenarios donde la movilidad depende de operativos policiales y donde los habitantes sobreviven bajo códigos de silencio impuestos por el crimen organizado. El artículo describe cómo esta erosión no destruye edificios ni infraestructuras, pero sí debilita la memoria colectiva, la convivencia y la identidad cultural ligada al mar y al puerto.

Más allá de la denuncia, el texto propone una lectura política y social del problema. De esta forma, los investigadores defienden que la inseguridad no debe entenderse solo como un asunto policial, sino también como una crisis cultural y urbana. Recuperar Puerto Bolívar -sostienen- exige no solo combatir el crimen, sino también restaurar la confianza ciudadana, revitalizar el comercio local, proteger las prácticas culturales y fomentar una comunicación pública menos estigmatizante.

El Gabinete de Comunicación y de Educación es un grupo consolidado y especializado en la investigación y divulgación científica, que pertenece al Departamento de Periodismo y Ciencias de la Comunicación de la UAB. Reconocido por AGAUR (Agència de Gestió d’Ajuts Universitaris i de Recerca) de la Generalitat de Catalunya como Grupo de Investigación Consolidado en función de su trayectoria, proyección y desarrollo, desarrolla proyectos e investigaciones en el terreno de convergencia entre la comunicación y la educación. Desde su creación, ha desarrollado iniciativas destinadas a integrar, con conciencia y libertad, las tecnologías de la comunicación en la denominada sociedad global o del conocimiento. Bajo la dirección de Santiago Tejedor, el Gabinete organiza diferentes másteres propios, como el Máster en Periodismo de Viajes (presencial y online), el Máster de Comunicación y Educación, el Máster de Comunicación del Medioambiente y el Máster en Gestión de la Comunicación Política y Electoral. El grupo posee una colección de publicaciones, en forma de artículos científicos, libros y capítulos de libro, y otros trabajos, muy amplia y variada que se renueva constantemente. Además, cuenta con un laboratorio de proyectos de innovación docente, transferencia y nuevos formatos que se conciben y desarrollan desde una perspectiva basada en la creatividad y el trabajo multidisciplinar. El Gabinete organiza cada año una expedición académica que recorre el mundo con estudiantes de diferentes universidades y carreras. Se trata de la Expedición Tahina-Can que ha sido premiada como mejor proyecto educativo de España. Además, cuenta con el portal Tu Aventura, la plataforma educativa InfoEDU y el proyecto de newsgames y ciencia Reporteros de la Ciencia.