El Gabinete presenta el Postgrado de “Comunicación y Gastronomía: Salud, Sostenibilidad y Cultura” que tiene como objetivo analizar y producir contenidos y proyectos comunicativos vinculados con la gastronomía y la enología. El Postgrado busca además reflexionar sobre aspectos estrechamente vinculados con la enogastronomía como son: la salud, la sostenibilidad y la cultura.

El director del Gabinete de Comunicación y Educación de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB), José Manuel Pérez Tornero, y el responsable del grupo de investigación Teoría y Tecnología de la Comunicación de la Universidad de Sevilla, Manuel Ángel Vázquez Medel, han establecido un acuerdo de cooperación bilateral. 

Por tercer año consecutivo, los estudiantes del Máster en Comunicación y Educación de la UAB se convirtieron por un día en instructores comunicativos de los jóvenes participantes del proyecto ‘Encert a la Ràdio’. Los alumnos prepararon el pasado viernes 31 de marzo un taller para que los chicos con necesidades especiales pudieran conocer de primera mano la magia del periodismo audiovisual.

El Observatorio Audiovisual Europeo, institución asociada al Consejo de Europa, ha reconocido al Observatorio para la Innovación de los Informativos en la Sociedad Digital (OI²) –en el que participan Radio Televisión Española (RTVE), el Gabinete de Comunicación y Educación de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB) y la Universidad CEU San Pablo– como el proyecto español más significativo en materia de alfabetización mediática y audiovisual. En la nómina de cinco proyectos señalados por el ente europeo en el estudio Mapping of media literacy practices and actions in EU-28 aparece también el espacio El defensor del espectador, de RTVE, y el proyecto Emedus, coordinado por la UAB.

La Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Autónoma de Barcelona acogerá los días 3, 4 y 5 de julio de este año el Congreso Internacional sobre Nuevas Narrativas: Entre la información y la ficción. 

El Media and Information Literacy and Intercultural Dialogue (MILID) Yearbook 2017 se encuentra actualmente en busca de propuestas de artículos. El anuario MILID es una publicación académica revisada por pares y una iniciativa conjunta del UNESCO-UNAOC University Cooperation Programme on Media and Information Literacy and Intercultural Dialogue. 

El pasado 14 de marzo se celebró una reunión de los miembros del Observatorio para la Innovación de los Informativos en la Sociedad Digital (OI2) en la sede del Instituto de RTVE en Madrid. En la reunión estuvieron presentes representantes de diferentes áreas de RTVE, la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB) y la Universidad CEU San Pablo que trataron cuestiones como los avances en la creación del Laboratorio de Innovación (LabEx) en el centro territorial de Extremadura. 

No hace falta irse lejos para conocer lugares desconocidos, para descubrir que detrás de las paredes visibles se ocultan apasionantes historias. Los alumnos del Máster en Periodismo de Viajes vieron Barcelona la semana pasada con otros ojos, rascaron detrás de lo evidente para descubrir lo extraordinario. El profesor David Revelles, comunicador y experto guía de rutas alternativas por la capital catalana, hizo de cicerone de la Barcelona menos turística. Los estudiantes aprendieron a entrenar su mirada de comunicadores de viajes, escuchando las historias y los consejos del periodista.

La incógnita ha quedado resuelta. La brújula ha vuelto a hablar para marcar cinco nuevos horizontes, cinco direcciones hacia las que partir en busca de aventuras, experiencias e historias. Los estudiantes de la VI edición del Máster en Periodismo de Viajes conocieron el pasado jueves los cinco destinos de este año, las cinco ciudades que protagonizarán cinco nuevos proyectos. Allí, los aspirantes a periodistas de viajes deberán poner en práctica todos los conocimientos adquiridos en el Máster para convertirse en los artesanos de un proyecto comunicativo.

El Máster en Comunicación y Educación iniciará en octubre su XXV edición presencial con un programa de estudios centrados en el Big Data, la gamificación, los MOOCs, el diseño de contenidos multimedia educomunicativos y la investigación y la divulgación científica.