media literacy

Un grupo de estudiantes de la Universidad del Cairo aterrizaron en Barcelona el pasado sábado 28 de septiembre para asistir a la MILID Autum School 2023, un curso de diez días sobre alfabetización mediática organizado en las instalaciones de la Universidad Autónoma de Barcelona.

Santiago Tejedor, director del Gabinete de Comunicación y Educación, reflexiona sobre la investigación en el ámbito de la alfabetización mediática en un nuevo artículo publicado en El Diario de la Educación. El artículo, titulado 'Repensando la media literacy. 15 preguntas para investigar la alfabetización mediática' presenta tres proyectos desarrollados por el Gabinete: 'Omedialiteracy, 'IVERES' y 'CrAL'.

 

El equipo del Gabinete de Comunicación y Educación UAB ha participado en el evento 'EspaiCiència 2023', incluido en el 'Saló del Ensenyament', una iniciativa para estudiantes, familias y profesionales del mundo de la educación que cada año reúne orientación, talleres y oferta sobre las diferentes novedades curriculares educativas. En el evento, que tuvo lugar el pasado 16 de marzo en el Recinto de Monjtüic en Barcelona, los integrantes del equipo del Gabinete llevaron a cabo un taller práctico sobre alfabetización mediática y mostraron a los asistentes los diferentes proyectos sobre media literacy que desarrolla. 

¿Qué papel tiene el arte de preguntar y el fomento del pensamiento crítico en los ámbitos del periodismo y la educación? Sobre ello reflexiona Santiago Tejedor, director del Gabinete de Comunicación y Educación UAB, en un nuevo artículo titulado ‘Pensar las preguntas: periodismo, media literacy y pensamiento crítico’ publicado en el medio El Diario de la Educación.

El Gabinete de Comunicación y Educación de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB) acoge un taller formativo transnacional para el proyecto de CrAL. Este taller tendrá lugar los días 23, 24 y 25 de mayo en la Torre Vila Puig de la Universidad Autónoma de Barcelona.

Santiago Tejedor, director del Gabinete de Comunicación y Educación UAB, y Cristina Pulido, profesora Serra Húnter del departamento de Periodismo y Ciencias de la Comunicación UAB, han participado en el webinar ‘Media and Information Literacy: Building Resilience for the Futures of Learning’ organizado por la Unesco

El Gabinete de Comunicación y Educación de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB) empieza a trabajar en la organización de un taller formativo transnacional para el proyecto de CrAL, que se celebrará en mayo de 2022.

La Universidad Autónoma de Barcelona (UAB), junto a seis instituciones europeas, ha empredido el proyecto CrAL, un laboratorio audiovisual creativo para la promoción del pensamiento crítico y la alfabetización mediática. Actualmente, el trabajo de los socios se centra en la reflexión sobre diseño instruccional, y el debate sobre la mejor aproximación metodológica.

La información es un bien de primera necesidad y más si cabe, en la actualidad. La BBC a través de su plataforma educativaBitesize, plantea un recurso de educación mediática (Fact or fake) en la que aporta consejos sobre noticias falsas y cómo detectarlas. Con este recurso, pretende educar así al lector y consiga detectar fácilmente las fake news, evitando así compartirlas.

La revolución de Internet y, con ella, la comunicación en línea es una de las principales características de la era en la que vivimos. Si bien, muchos de los avances tecnológicos relacionados a esta fueron creados el siglo pasado, los últimos años han tenido un mayor desarrollo y expansión. Y a medida que estos avanzan, es importante que la audiencia se eduque para ser consciente y crítica de la información que recibe. En esta línea, mucho se habla actualmente de la necesaria media literacy (alfabetización mediática).