media literacy

El Gabinete de Comunicación y Educación de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB) empieza a trabajar en la organización de un taller formativo transnacional para el proyecto de CrAL, que se celebrará en junio de 2022.

La Universidad Autónoma de Barcelona (UAB), junto a seis instituciones europeas, ha empredido el proyecto CrAL, un laboratorio audiovisual creativo para la promoción del pensamiento crítico y la alfabetización mediática. Actualmente, el trabajo de los socios se centra en la reflexión sobre diseño instruccional, y el debate sobre la mejor aproximación metodológica.

El Gabinete de Comunicación y Educación y la Cátedra Unesco organizan el I Ciclo de conversaciones: Valores del periodismo en tiempos de crisis. Se trata de una serie de charlas y coloquios con reconocidos periodistas, investigadores y empresarios de todo el mundo, para iniciar un trabajo de diálogo, debate y colaboración que permita replantear los valores y las prácticas tradicionales del periodismo.  

Santiago Tejedor, coordinador del Gabinete de Comunicación y Educación, participó la semana pasada en un encuentro organizado en Panamá por la entidad Infoplazas donde se reflexionó sobre el potencial educativo de la tecnología y la importancia del uso crítico de las nuevas herramientas digitales.

Las fake news, la posverdad y la manipulación mediática fueron los ejes temáticos que vertebraron la tercera edición del Taller de Alfabetización Mediática, organizado por el Consejo Audiovisual de Andalucía (CAA) en colaboración con la Universidad de Málaga (UMA) y el Gabinete de Comunicación y Educación de la UAB.

El Taller de Alfabetización Mediática, que se celebrará el 18 y 19 de mayo de 2018 en La Térmica de Málaga​, tiene como objetivo reunir a profesores, investigadores, educadores y público en general interesado en adquirir conocimientos y herramientas sobre tres de las principales preocupaciones del sector comunicativo: las noticias falsas, la posverdad y la manipulación mediática

Lau es profesor e investigador en la Universidad Veracruzana

El académico de la Universidad Veracruzana Jesús Lau reflexiona sobre la gran influencia que los medios de comunicación ejercen en las decisiones del día a día de los ciudadanos y sobre la necesidad de avanzar de manera interdisciplinar y transdisciplinar para conseguir que todo ciudadano adquiera las competencias básicas para ser crítico con la información que recibe. La entrevista, realizada en el marco del Foro AMILAC, forma parte de un fondo documental de diálogos con expertos del escenario latinoamericano. 

La publicación trata los cambios y la innovación en la educación colombiana

El quinto informe de la serie Perspectivas, titulado “Tecnología y pedagogía en las aulas. El futuro inmediato en Colombia”,  recorre las nuevas técnicas y cambios más relevantes que afectarán a la educación colombiana en los días venideros. El acceso y uso de las TIC, prácticas docentes innovadoras y el proceso del cambio en la educación, son algunas de las temáticas que aborda el informe. 

El programa debate el papel que juegan las redes sociales en el aula

El programa de televisión EducaTic, producido por los alumnos del Máster en Comunicación y Educación,  estrena su tercer capítulo. El audiovisual descubre proyectos que buscan renovar la educación y analizar las transformaciones generadas por la inserción de las TIC en el aula. El equipo del programa ha decidido recorrer las escuelas que utilizan las plataformas online y reflexionar sobre el papel que juegan las redes sociales en el aula.

MIL Week 2016 está organizado por la UNESCO

Las jornadas tituladas “Media and Information Literacy: New Paradigms for Intercultural Dialogue” se celebrarán del 31 de octubre al 5 de noviembre. El evento será un espacio de reflexión sobre el diálogo intercultural y la alfabetización mediática. Este año, el encuentro pretende destacar la labor de diferentes artistas, periodistas y profesionales que desempeñan tareas extraescolares en términos de educación en el ámbito comunicativo e informacional.