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El profesor Reijo Kupiainen, de la Unviersidad de Ciencia y Tecnología de Noruega, ha analizado las prácticas de producción mediática escolar en el libro Medios y Alfabetización Digital en la Escuela Secundaria.

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Viajar, conocer otras realidades, encontrar nuevos caminos profesionales y construir una sociedad más humana: éstas fueron algunas de las motivaciones que reunieron este miércoles a 42 estudiantes de cinco...

 

42 estudiantes de 11 nacionalidades se encuentran en la sala de grados de la Universidad Autónoma de Barcelona. "Viajar", "compartir", "narrar" son algunos de los motivos que los reúnen. Ellos son los protagonistas de la...

Periodistas por el Mundo, la red social que reúne a los profesionales del sect­­or de España e Iberoamérica, ha publicado los resultados del ...

Las jornadas de celebración del 5 de febrero, Día de Internet Segura, han hecho un llamado de atención sobre el respeto en la web.

Bajo el lema "Conéctate con respeto" las jornadas proponen poner de manifiesto "la...

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La profesora de Harvard Latanya Sweeney ha presentado los resultados de un estudio realizado “Discrimination in Online Ad Delivery” en el que identifica ...

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Bolivia introduce una reforma en el currículo educativo, que entrará en vigor el próximo lunes, para establecer la enseñanza trilingue. El maestro debe ser capaz de impartir clases en castellano, lengua originaria y un...

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Alumnos y profesores de la nueva promoción del Máster en Comunicación y Educación de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB) se reunieron el miércoles 30 de enero en esta universidad para dar inicio a la XXI edición del Máster...

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La expedición Tahina-Can ha presentado su nuevo vídeo resumen con imágenes exclusivas de la edición 2012, que tuvo como destino Marruecos.

El audiovisual recoge imágenes de los paisajes y vivencias más...

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José Manuel Pérez Tornero, director del Gabinete de Comunicación y Educación, participó  los pasados 24 y 25 de enero en la Conferencia "Estudios de medios: Nuevos Medios y nuevas alfabetizaciones". El encuentro,...