Crecimiento e impacto de los videojuegos en la educación: análisis del videojuego Animal Crossing
El papel educomunicativo y la adquisición del aprendizaje a través del videojuego Animal Crossing es el tema principal del nuevo artículo publicado por Santiago Tejedor, director del Gabinete de Comunicación y Educación UAB, Cristina Pulido, profesora del Departamento de Periodismo UAB, y Beatriz Villarejo, investigadora del Gabinete. ‘Key Competences For Lifelong Learning Trough the “Animal Crossing: New Horizons” Video Game’ ha sido publicado en la revista Future Internet, perteneciente a la editorial de revistas científicas MDPI (Multidisciplinary Digital Publishing Institute).
El trabajo de investigación subraya el crecimiento e impacto de los videojuegos en la educación y se centra en la adquisición del aprendizaje a través del popular juego “Animal Crossing: New Horizons”. Para ello, se han analizado 1000 comentarios publicados en la red social Twitter y se han realizado cinco entrevistas con jugadores: “Los resultados muestran que el videojuego Animal Crossing promueve logros de aprendizaje relacionados con la alfabetización, el multilingüismo, las habilidades matemáticas, la competencia digital, las habilidades sociales, la ciudadanía, el espíritu empresarial y la conciencia cultural”.
Los autores, a través de los resultados obtenidos, han llegado a la conclusión de que este videojuego, a través de su diseño, estética y narrativa, “puede impulsar el aumento de conocimiento y la mejora de habilidades educativas fuera de la escuela”. En este sentido, los académicos explican de qué manera el desarrollo del videojuego fomenta la motivación y el aprendizaje en los jugadores, concluyendo que “algunos videojuegos se desarrollan con el objetivo de satisfacer la curiosidad del jugador y promover su desarrollo cognitivo”.
El Gabinete de Comunicación y de Educación es un grupo consolidado y especializado en la investigación y divulgación científica, que pertenece al Departamento de Periodismo y Ciencias de la Comunicación de la UAB. Reconocido por AGAUR (Agència de Gestió d’Ajuts Universitaris i de Recerca) de la Generalitat de Catalunya como Grupo de Investigación Consolidado en función de su trayectoria, proyección y desarrollo, desarrolla proyectos e investigaciones en el terreno de convergencia entre la comunicación y la educación. Desde su creación, ha desarrollado iniciativas destinadas a integrar, con conciencia y libertad, las tecnologías de la comunicación en la denominada sociedad global o del conocimiento. Bajo la dirección de Santiago Tejedor, el Gabinete organiza diferentes másteres propios, como el Máster en Periodismo de Viajes (presencial y online), el Máster de Comunicación y Educación, el Máster de Comunicación del Medioambiente y el Máster en Gestión de la Comunicación Política y Electoral. El grupo posee una colección de publicaciones, en forma de artículos científicos, libros y capítulos de libro, y otros trabajos, muy amplia y variada que se renueva constantemente. Además, cuenta con un laboratorio de proyectos de innovación docente, transferencia y nuevos formatos que se conciben y desarrollan desde una perspectiva basada en la creatividad y el trabajo multidisciplinar. El Gabinete organiza cada año una expedición académica que recorre el mundo con estudiantes de diferentes universidades y carreras. Se trata de la Expedición Tahina-Can que ha sido premiada como mejor proyecto educativo de España. Además, cuenta con el portal Tu Aventura, la plataforma educativa infoEDU y el proyecto de newsgames y ciencia Reporteros de la ciencia.
