Marta Portalés es seleccionada entre ‘Les 100 Dones TIC Referents de Catalunya 2026’

La doctora Marta Portalés, responsable de Proyectos Europeos de Mobile World Capital Barcelona (MW Capital) e investigadora del Gabinete de Comunicación y Educación de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB), ha sido reconocida como una de las “100 Dones TIC Referents de Catalunya 2026”, una iniciativa del Instituto Más Mujeres para visibilizar el talento femenino tecnológico y crear nuevos modelos de inspiración para mujeres y niñas.

El reconocimiento pone en valor una trayectoria que articula: investigación científica, innovación tecnológica, docencia universitaria, alfabetización mediática y liderazgo feminista en el ámbito digital.

La iniciativa del Instituto Más Mujeres parte de una premisa clara: “El 50% del talento del mundo no puede ser desperdiciado, y la visibilidad de mujeres referentes es una herramienta para combatir los sesgos de género y ampliar las oportunidades...”

Una trayectoria entre investigación e innovación

Cuenta con una tesis centrada en nuevos entornos digitales, alfabetización mediática, dispositivos móviles, juventud y lenguaje audiovisual. Es investigadora del Gabinete de Comunicación y Educación de la UAB desde 2014, donde ha publicado en revistas indexadas sobre alfabetización mediática, entornos digitales e impacto social de las tendencias tecnológicas.

Su trayectoria e investigación tiene una dimensión eminentemente práctica y aplicada: analiza cómo las personas —especialmente jóvenes y futuras profesionales de la comunicación— aprenden, crean y participan en un ecosistema digital marcado por las plataformas, los datos, la inteligencia artificial y los derechos digitales.

Esta base científica da solidez a su labor como divulgadora y formadora, capaz de traducir conocimientos complejos en propuestas pedagógicas concretas.

Liderazgo en proyectos europeos

Como Head of European Projects de Mobile World Capital Barcelona, Portalés diseña y dirige estrategias internacionales de investigación e innovación que conectan universidades, startups, industria y administraciones públicas. Junto a su equipo de trabajo, mayoritariamente femenino, abarca tecnologías profundas, conectividad, industria 4.0/5.0, transformación digital, competencias digitales y transferencia de tecnología con impacto social medible.

Participa en consorcios Horizonte 2020 y Horizonte Europa vinculados a la movilidad inteligente, el coche conectado, la robótica y los ecosistemas de innovación, además de impulsar la comunicación científica y la difusión de resultados de I+D+i.

También ejerce como mentora de proyectos científicos y emprendedores en su paso del laboratorio al mercado a través de 4YFN: “Financing the Future: How Europe Scales Breakthrough Innovation” y The Collider, el programa de la transferencia tecnológica y aceleración de startups, aconsejando a empresas basadas en la ciencia (del laboratorio al mercado) y asesorando iniciativas europeas que apoyan a fundadores de deep-tech, con especial atención a las fundadoras y mujeres en ámbitos STEAM.

Docencia, alfabetización mediática e IA

En la UAB, donde ejerce como profesora asociada en el Departament de Periodisme y Ciències de la Comunicació, imparte docencia en áreas como: periodismo de datos, métodos de investigación en comunicación, escritura multimedia, alfabetización mediática, políticas y estructuras de la comunicación, y creación de contenidos para redes sociales. También ha sido docente en la Universitat de Barcelona y ha colaborado con instituciones internacionales, consolidando una mirada comparada y europea sobre comunicación digital.

Su actividad de innovación docente se inscribe en el grupo SINÈRGIA — Sinergias de Aprendizaje con IA entre Docentes y Alumnos, reconocido como Buena práctica de innovación docente. Esta línea de trabajo propone incorporar la inteligencia artificial en el aula no como una simple herramienta productiva, sino como un espacio de cocreación crítica entre profesorado y estudiantado: para aprender a formular preguntas, verificar información, comprender los sesgos algorítmicos y hacer un uso responsable de las tecnologías generativas.

Para Portalés, la innovación educativa no consiste únicamente en adoptar nuevas aplicaciones, sino en formar ciudadanía digital capaz de pensar autónomamente, contrastar fuentes e intervenir con criterio en el debate público. Esta perspectiva conecta directamente con su investigación sobre alfabetización mediática y con su experiencia en la formación de futuras y futuros periodistas.

Una mirada feminista sobre la tecnología

Su labor incorpora de manera transversal una perspectiva feminista: cuestiona las desigualdades de acceso, representación y poder en el ecosistema tecnológico, y promueve que las mujeres no solo sean usuarias de la innovación, sino creadoras, decisoras y referentes. Este compromiso se refleja en su participación en redes y programas de mentoría para mujeres en el ámbito STEAM y en su trabajo de acompañamiento a proyectos emprendedores con base científica.

Divulgadora de la tecnología y emprendimiento en femenino. A menudo participa en conferencias, ponencias y coloquios de difusión. En la UAB, en la jornada del 24 de octubre de 2025 , “Ciencia y emprendimiento en femenino, un espacio para dar visibilidad a mujeres referentes en innovación, ciencia y empresa.

Es cofundadora de Mashly, una aplicación de networking geolocalizado, concebida con enfoque de género y privacidad, una propuesta que evidencia su voluntad de diseñar tecnología desde los derechos, la seguridad y las necesidades reales de las personas.

Formación dentro y fuera del aula

Su labor educativa se extiende más allá de la universidad. Como miembro del equipo docente del Máster en Periodismo de Viajes de la UAB y colaboradora del Gabinete de Comunicación y Educación, participa como monitora en los Talleres de la expedición académica: Tahina-Can, donde el alumnado realiza prácticas periodísticas y experimenta con creación audiovisual, narrativa periodística y trabajo cooperativo.

También conecta a los alumnos de las aulas con iniciativas ciudadanas y culturales impulsadas por MWCapital en Barcelona, como el “I Encuentro Internacional por los Derechos Digitales” y el proyecto “Tecnología [in]visible — 20 años transformando el mundo”.

Estas actividades ofrecen a los estudiantes oportunidades para observar de primera mano los debates sobre los derechos digitales, inteligencia artificial, privacidad, inclusión e impacto social de la innovación.

Un referente para las nuevas generaciones

El reconocimiento como una de las 100 Mujeres TIC Referentes de Cataluña 2026 confirma el papel de Marta Portalés como puente entre la investigación, la industria tecnológica y la educación.

Su trayectoria ha sido previamente distinguida con el premio DonaTIC de divulgación 2025 de la Generalitat de Catalunya, así como con otros premios en investigación y diseminación científica y talento joven.

Su figura para el alumnado universitario, y muy especialmente para las jóvenes que se incorporan a los estudios de comunicación, periodismo y tecnología, ofrece un modelo coherente: rigor científico, ambición innovadora, compromiso ético y la convicción de que la ciencia transforma la sociedad cuando se pone al servicio de las personas.

El Gabinete de Comunicación y de Educación es un grupo consolidado y especializado en la investigación y divulgación científica, que pertenece al Departamento de Periodismo y Ciencias de la Comunicación de la UAB. Reconocido por AGAUR (Agència de Gestió d’Ajuts Universitaris i de Recerca) de la Generalitat de Catalunya como Grupo de Investigación Consolidado en función de su trayectoria, proyección y desarrollo, desarrolla proyectos e investigaciones en el terreno de convergencia entre la comunicación y la educación. Desde su creación, ha desarrollado iniciativas destinadas a integrar, con conciencia y libertad, las tecnologías de la comunicación en la denominada sociedad global o del conocimiento. Bajo la dirección de Santiago Tejedor, el Gabinete organiza diferentes másteres propios, como el Máster en Periodismo de Viajes (presencial y online), el Máster de Comunicación y Educación, el Máster de Comunicación del Medioambiente y el Máster en Gestión de la Comunicación Política y Electoral. El grupo posee una colección de publicaciones, en forma de artículos científicos, libros y capítulos de libro, y otros trabajos, muy amplia y variada que se renueva constantemente. Además, cuenta con un laboratorio de proyectos de innovación docente, transferencia y nuevos formatos que se conciben y desarrollan desde una perspectiva basada en la creatividad y el trabajo multidisciplinar. El Gabinete organiza cada año una expedición académica que recorre el mundo con estudiantes de diferentes universidades y carreras. Se trata de la Expedición Tahina-Can que ha sido premiada como mejor proyecto educativo de España. Además, cuenta con el portal Tu Aventura, la plataforma educativa InfoEDU y el proyecto de newsgames y ciencia Reporteros de la Ciencia.