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José María Martínez Selva  ha reflexionado sobre las patologías que pueden generar las nuevas tecnologías

La dependencia a las nuevas tecnologías, las patologías derivadas de la conexión a Internet en todo momento y los puntos fuertes y débiles de los videojuegos como herramienta educativa han sido algunos de los temas abordados en la Jornada Inmersos en la red: Jugando y Navegando  (¿Next Level o Game Over?). En una Sala de Grados de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Autónoma de Barcelona completamente llena, los estudiantes dialogaron con los ponentes sobre los cambios de los comportamientos humanos a raíz de la normalización de las ya no tan nuevas tecnologías

La Organización Mundial de la Salud (OMS) muestra que una de cada cuatro personas sufre adicción a las nuevas tecnologías. Sin embargo, cada vez más proyectos pretenden utilizar las TIC como herramientas educativas. Para debatir sobre estos escenarios contrapuestos, la jornada "Inmersos en la red: jugando y navegando (¿next level or game over?)" se celebrarán este 16 de diciembre en la UAB.

La adicción a los videojuegos es uno de los temas principales de este programa

Los estudiantes de la XXIV edición del Máster Internacional de Comunicación y Educación reflexionan sobre la adicción a las nuevas tecnologías y las múltiples vertientes de los videojuegos en este nuevo programa de EducaTic. En la cuarta edición del audiovisual, se ofrece una nueva mirada sobre la relación de los niños y adolescentes con los videojuegos y las redes sociales de la mano de expertos y usuarios de este tipo de entretenimiento.

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Gabriel Jaraba

La reacción de la prensa impresa ante la aparición clamorosa de Pokemon Go revela las dos tensiones entre las que se mueve la mente periodística: la atracción por la novedad que le reclama tanto el afán de nuevas modas que mueve al público; la incomodidad desconfiada y desdeñosamente despreciativa propia de un espíritu reaccionario que reside en el centro de la sociedad como resistencia al cambio 

Para la revista FocusEd, la escuela es más necesaria que nunca. Su reto es cambiar la perspectiva y hacer del estudiante el centro del proceso de aprendizaje.