alfabetización mediática y desinformación

Santiago Tejedor, director del Gabinete de Comunicación y Educación UAB y Belén Sancho, investigadora del Gabinete, han publicado un nuevo capítulo de libro titulado: Verificando la información: Mapping de proyectos y Fact-checkers contra la Infodemia. Este trabajo, que habla sobre la implementación de las tecnologías y la media literacy para luchar contra la desinformación, está incluido en el libro La comunicación en un contexto convulso (2023).

El proyecto Omedialiteracy: Overview of the challenges and opportunities of media literacy in Europe’ afronta ya su recta final durante este último cuatrimestre del año. Tras una revisión sobre el estado actual de la literatura y de las políticas europeas en materia de alfabetización mediática, los investigadores se centran ahora en la identificación y el análisis de iniciativas y buenas prácticas en la promoción de la media literacy y la lucha contra la desinformación a nivel europeo.

Ya no hablamos de los millennials sino de la generación Z o de la que le sigue cuando el alfabeto latino no permite incluir otra letra más: la generación alfa. Mientras que la primera representa a los ahora mujeres y hombres adultos; la segunda y la tercera agrupan a los nacidos a partir del año 1994 y 2010, respectivamente, a los que nacieron en plena expansión masiva del Internet o cuando el smartphone ya empezaba su reinado junto al de las primeras redes sociales.