Alfabetización mediática

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Investigación

El proyecto European Media Literacy Education Study, EMEDUS , realiza un análisis comparativo de la Educación en Medios en los curriculums nacionales de los 27 países de la Unión Europea (UE).

La iniciativa, que se inició en...

Portada Media Literacy and New Humanism

Publicación

Los autores, José Manuel Pérez Tornero y Tapio Varis , consideran las oportunidades que el alfabetismo de medios de comunicación abre en el mundo de educación global y comunicación en el contexto de nuevo humanismo. En opinión de los...

MediaLab

El blog Cuentos y Educación ha sido desarrollado por los estudiantes del Máster en Comunicación y Educación, edición 2011. El blog se elaboró en el taller de cuento educativo, coordinado por los profesores Oralia Paredes y José María...

MediaLab

El multimedia educativo "Un mundo al revés" , elaborado por los estudiantes de la promoción 2004 del Máster Internacional en Comunicación y Educación es el resultado del Taller de Multimedia de este curso de postgrado.

Se trata...

Publicación

El estudio del Gabinete, titulado "Cómo las cadenas de televisión usan los contenidos generados por el usuario en América Latina" fue dirigido por el doctor José Manuel Pérez Tornero, director del Gabinete, y coordinado por Oralia...

Media and Information Literacy Curriculum for Teachers

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La UNESCO presentó a comienzos de julio la publicación " Media and Information Literacy Curriculum for Teachers " ( Curriculum sobre alfabetización mediática e informacional para profesores ). La publicación es pionera, según explicó la...

Portada Libro Blanco de la Televisión Educativa y Cultural

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El Libro blanco sobre la Televisión Educativa y Cultural es la primera publicación de conjunto sobre este tipo de televisiones que operan en Iberoamérica.

Este libro es un balance provisional y parcial del camino recorrido en...

Comunicaciones “Alfabetización mediática y culturas digitales”

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El Congreso estuvo organizado por la Asociación de Televisiones Educativas y Culturales de Iberoamérica (ATEI) y cuenta con la colaboración de la Facultad de Derecho y el " Secretariado de Recursos Audiovisuales y Nuevas Tecnologías "...

Publicación

La investigación "Study on Assessment Criteria for Media Literacy Levels", dirigida por el catedrático José Manuel Pérez Tornero, es un estudio focalizado en el análisis, reflexión y desarrollo de propuestas dentro del ámbito de la...

Publicación

Estudio realizado por tres instituciones educativas europeas con el objeto de identificar las tendencias en materia de alfabetización mediática en la Unión Europea de los 25.

Se centra en el estudio y análisis de los diferentes...