El informe "Children and Parents: Media Use and Attitudes Report", publicado por Ofcom, analiza el acceso de los niños británicos a diferentes tipos de medios y el papel que desempeñan sus padres en su supervisión. El estudio...
Hoy publicamos la edición 200 del boletín del Gabinete de Comunicación y Educación. Cada semana, durante más de cuatro años, este boletín ha ofrecido información de actualidad sobre Comunicación, Educación y Alfabetización Mediática...
La próxima edición del Máster de Comunicación y Educación fortalecerá la participación de sus estudiantes en proyectos internacionales de Alfabetización mediática.
El currículo del máster está integrado por varias áreas...
El Foro para la Educación, vol 76, no. 4 (octubre-diciembre de 2012) explora cómo el aprendizaje y la enseñanza están cambiando, como resultado de la proliferación y disponibilidad de la tecnología digital y de Internet....
El Gabinete de Comunicación y Educación desarrolla durante estos meses el proyecto de investigación titulado “La Alfabetización digital mediática en República Dominicana”. El estudio se...
Varios expertos se han reunido en Doha, Catar, entre el 11 y el 13 de este mes de junio para impulsar la Alfabetización mediática e informacional en el mundo árabe. El encuentro tuvo como resultado la ...
La UNESCO y otras organizaciones de las Naciones Unidas inauguran el 26 de junio el Foro Global de Socios de Alfabetización Mediática e Informacional (MIL por sus siglas en inglés), en la capital de Nigeria.
La escuela doctoral de verano del Departamento de Periodismo de la UAB se inauguró ayer 11 de junio con una jornada dedicada a la Alfabetización mediática.
En los encuentros, que tendrán lugar desde hoy y hasta el...
José Manuel Pérez Tornero, director del Gabinete de Comunicación y Educación, propuso reconectar los movimientos sociales para fundar una nueva praxis periodística como respuesta ante un momento de crisis. Así lo expresó en el...
