5 artículos sobre el periodismo de soluciones
En los últimos años, el periodismo se ha diversificado de diversas maneras. Una de ellas ha sido la creación del periodismo de soluciones. Pero ¿qué significa y cómo podemos ejercerlo?
Según la International Journalists’ Network, es una disciplina que “complementa y refuerza la cobertura que ya existe sobre los problemas de una sociedad”. Es decir, va más allá de exponer el hecho noticioso. Se centra en la resolución de conflictos, problemas y cuestiones. A continuación, os recomendamos 5 artículos sobre esta manera de ejercer el periodismo.
1. “¿Qué es el periodismo de soluciones y por qué debería importarte?”
El artículo “¿Qué es el periodismo de soluciones y por qué debería importarte?”, publicado por la International Journalists’ Network -o Centro Internacional para Periodistas-, explica cómo el periodismo de soluciones relata posibles respuestas a los problemas que cubren la actualidad, las investigan y exponen el éxito o el fracaso que conllevan. Sitúa las respuestas, la visión, las evidencias y las limitaciones como los cuatro pilares de esta disciplina y expone más de una decena de ejemplos.
2. “5 challenges in implementing Solutions Journalism in media organisations”
El artículo “5 challenges in implementing Solutions Journalism in media organisations”, publicado por el European Journalism Centre, expone los aspectos positivos que atrae el periodismo de soluciones y menciona los retos que conlleva en diferentes ramas. Estos son: audiencia, incorporación de la actividad en una organización, recursos necesarios, la búsqueda de evidencias sobre las soluciones de las que se hablan y el hecho de continuar con la narrativa rigurosa. La información que se relata se extrae de 10 grupos de discusión.
3. “Caja de herramientas de periodismo de soluciones para editores”
El libro “Caja de herramientas de periodismo de soluciones para editores”, publicado por la Fundación Gabo -especializada en periodismo-, se materializa en un manual para medios de comunicación. Se plantea cómo hacer el cambio del periodismo “tradicional” al periodismo de soluciones. En qué momento dar el paso, qué organización interna se debe llevar a cabo y cómo mostrar el cambio de enfoque a la audiencia son algunos de los apuntes que relata sobre el proceso de transición al periodismo de soluciones. Aunque la obra original la elaboró la Solutions Jounalism Network, la colaboración con la Fundación Gabo y Tinker permitió su traducción al español.
4. “Social Visual Journalism Resources”
El artículo “Social Visual Journalism Resources”, publicado por la organización del World Press Photo, responde a la pregunta: “¿Y cómo aplicamos el periodismo de soluciones al fotoperiodismo?”. “Un periodismo constructivo”, define. En pocas líneas, explica la esencia de la actividad, los cinco ingredientes clave -como centrarse en la respuesta, en los actores que la promovieron y una mirada crítica a esta-, y aporta más recursos acerca del periodismo de soluciones.
5. “De perros guardianes a perros guías: así es el periodismo de soluciones”
El artículo “De perros guardianes a perros guías: así es el periodismo de soluciones” habla de los orígenes del periodismo de soluciones. Dónde surgió, qué significa, y qué uso tiene en la actualidad, son algunas de las incógnitas que todo periodista debería resolver acerca de esta disciplina. Este artículo aporta respuestas a estas interrogaciones: un periodismo que considera que el elemento noticioso es la “respuesta” y no el “problema”, que nació en los años 90 en el mundo anglosajón y que ya ha tenido seguimiento por parte de diferentes organizaciones, como la Fundación Gabo -citada anteriormente- y The New York Times.
El Gabinete de Comunicación y de Educación es un grupo consolidado y especializado en la investigación y divulgación científica, que pertenece al Departamento de Periodismo y Ciencias de la Comunicación de la UAB. Reconocido por AGAUR (Agència de Gestió d’Ajuts Universitaris i de Recerca) de la Generalitat de Catalunya como Grupo de Investigación Consolidado en función de su trayectoria, proyección y desarrollo, desarrolla proyectos e investigaciones en el terreno de convergencia entre la comunicación y la educación. Desde su creación, ha desarrollado iniciativas destinadas a integrar, con conciencia y libertad, las tecnologías de la comunicación en la denominada sociedad global o del conocimiento. Bajo la dirección de Santiago Tejedor, el Gabinete organiza diferentes másteres propios, como el Máster en Periodismo de Viajes (presencial y online), el Máster de Comunicación y Educación, el Máster de Comunicación del Medioambiente y el Máster en Gestión de la Comunicación Política y Electoral. El grupo posee una colección de publicaciones, en forma de artículos científicos, libros y capítulos de libro, y otros trabajos, muy amplia y variada que se renueva constantemente. Además, cuenta con un laboratorio de proyectos de innovación docente, transferencia y nuevos formatos que se conciben y desarrollan desde una perspectiva basada en la creatividad y el trabajo multidisciplinar. El Gabinete organiza cada año una expedición académica que recorre el mundo con estudiantes de diferentes universidades y carreras. Se trata de la Expedición Tahina-Can que ha sido premiada como mejor proyecto educativo de España. Además, cuenta con el portal Tu Aventura, la plataforma educativa InfoEDU y el proyecto de newsgames y ciencia Reporteros de la Ciencia.
