Programación

FocusEd está dedicada a estudiantes, profesores, profesionales de la educación y padres

Tras reflexionar sobre el tratamiento de los medios de comunicación dentro de las clases e la innovación metodológica de la educación, el tercer número de la revista FocusEd dedica sus páginas a analizar la implementación de la programación  de código fuente en las escuelas. En la nueva edición de la publicación también se debate sobre usos educativos de las redes sociales, la mejor manera de utilizar el WhatsApp para la comunicación entre padres y se identifican recursos educativos originales.

Imagen extraída del primer número de FocusEd

La revista FocusEd dedicará su próximo número a prácticas de programación en el aula para el público más joven, plataformas innovadoras y nuevas herramientas educativas.  La publicación estará disponible en setiembre y pretende ser de utilidad a padres, estudiantes, profesores y profesionales de la educación.