Cuatro estudiantes más, de cualquier carrera y universidad de España, podrán presentar su candidatura para participar en la 11ª expedición Tahina-Can, que tendrá como destino República Dominicana bajo el título “La aventura de la educación: Dibujando sonrisas en el Mar Caribe”.
Tras un largo y complejo proceso de selección, la expedición Tahina-Can ya ha elegido los miembros del equipo que viajará a República Dominicana para documentar la vida en este país caribeño a través de productos de prensa, televisión y radio.
La Unesco y el Gabinete de Comunicación y Educación de la Universidad Autónoma de Barcelona invitan a participar en un estudio internacional para el diseño de un programa de alfabetización mediática e informacional orientado a fomentar el bienestar y la paz global.
¿Qué pasa después de un conflicto cuando se apagan los focos informativos? Una treintena de reporteros y fotoperiodistas del Colectivo 5W se han unido para dar respuesta a esta pregunta en un volumen de 225 páginas a todo color que, con el título Después de la guerra, reúne crónicas y fotografías desde algunos de los lugares más castigados y olvidados del planeta.
"Uruguay es un país pionero en Latinoamerica en alcanzar el acceso universal a las nuevas tecnologías; ahora necesitamos universalizar su uso significativo en todos los sectores en la ciudadanía y en la educación", afirma Ana Laura Martínez, gerente de Desarrollo Social en Plan Ceibal-Uruguay, en esta entrevista realizada en el marco del Foro AMILAC.
La expedición Tahina-Can invita a estudiantes universitarios a participar en viajes de formación; una oportunidad para aprender a realizar productos de radio, televisión, fotografía, entre otros, desde una perspectiva intercultural.
"Latinoamérica tiene que potenciar la producción de MOOC", todo ello a partir de una mirada crítica y fundamentada en la investigación, afirma Julio Cabero, catedrático de Tecnología Educativa de la Universidad de Sevilla en esta entrevista realizada en el marco del Foro AMILAC.
“Info ou Intox?" (¿cierto o falso?) es una expresión francesa muy utilizada en los medios para señalar el carácter original o sospechoso de una información. En la última década, esta gran pregunta se ha vuelto esencial para entender nuestro mundo: el ciudadano de hoy se enfrenta a un amplio espectro de “intoxicaciones” que contribuyen a la desinformación.
"El Consejo Nacional de Televisión de Chile (CNTV) trabaja por la formación de un espectador crítico", afirma María Emilia García, encargada del Área de Educación en Medios Audiovisuales del Departamento de Televisión Cultural y Educativa del CNTV en esta entrevista realizada en el marco del Foro AMILAC
Un estudio publicado por Office of Communications (Ofcom), el órgano regulador del sistema audiovisual británico, señala una drástica disminución del consumo de noticias a través de la televisión entre los jóvenes.
