Proyectos

La dependencia a las nuevas tecnologías, las patologías derivadas de la conexión a Internet en todo momento y los puntos fuertes y débiles de los videojuegos como herramienta educativa han sido algunos de los temas abordados en la Jornada Inmersos en la red: Jugando y Navegando  (¿Next Level o Game Over?). En una Sala de Grados de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Autónoma de Barcelona completamente llena, los estudiantes dialogaron con los ponentes sobre los cambios de los comportamientos humanos a raíz de la normalización de las ya no tan nuevas tecnologías. 

Los alumnos de la XXIV edición del Máster en Comunicación y Educación presentaron, el pasado jueves 1 de diciembre, sus proyectos finales en el marco de la clausura del Máster. La divulgación científica en México, la lengua maya en las aulas, aprender a leer a través de herramientas 2.0 y el conocimiento ancestral de culturas amazónicas fueron las temáticas de algunas de las iniciativas de los alumnos del Máster.

La segunda edición del Seminario OI2 fue el punto de encuentro de universidades en aras de debatir sobre periodismo móvil, innovación y veracidad en las redes sociales y otras plataformas. En las jornadas, tituladas “Informativos en la era digital. El reto del periodismo móvil” se reflexionó sobre las “fake news”, la “infoxicación” y “el transmedia”.

La masificación turística es una realidad en Barcelona. 8.303.649 fueron los turistas que visitaron la capital catalana el año pasado. La ciudad condal cuenta con 474.798  pensiones y hostales, y 209.591 apartamentos turísticos registrados. Por este motivo, el programa de televisión RGB TViajes ha dedicado su tercer programa a analizar este fenómeno, explorando también los rincones de la ciudad que aún conservan su esencia.