media literacy

El libro "Media Literacy and New Humanism" ha sido publicado por el Institute for Information Technologies in Education dentro de la series de monografías "Theoretical Aspects of ICT in Education ".

La investigación "Study on Assessment Criteria for Media Literacy Levels", dirigida por el catedrático José Manuel Pérez Tornero, es un estudio focalizado en el análisis, reflexión y desarrollo de propuestas dentro del ámbito de la Alfabetización digital.

La Oficina de Publicaciones de la Unión Europea selecciona el libro Media Literacy in Europe de Paolo Celot y José Manuel Pérez Tornero para el Catálogo Oficial 2009 del Fórum de los Editores Europeos de la Feria de Frankfurt.

Un grupo de expertos de la Comisión Europea sobre Alfabetización mediática y los equipos de investigación que desarrollan la investigación Assessment Criteria for Media Literacy Levels se reunieron en Londres para trabajar en la última etapa del estudio.

Estudio realizado por tres instituciones educativas europeas con el objeto de identificar las tendencias en materia de alfabetización mediática en la Unión Europea de los 25.

Publicación que recoge la investigación centrada en el estudio de aspectos relativos a los telespectadores, audiencias, derechos, participación, y media literacy en 29 países europeos. Esta investigación se desarrolló con la financiación de la Comisión Europea.

El desarrollo de la comunicación, el acceso a una nueva generación de contenidos digitales y, en términos más generales, la llegada de una nueva era mediatica, han generado un contexto inedito que permite potenciales y extraordinarios mecanismos de comunicación y de participación a la vida pública y democrática. 

La investigación "Study on Assessment Criteria for Media Literacy Levels", dirigida por el catedrático José Manuel Pérez Tornero, es un estudio focalizado en el análisis, reflexión y desarrollo de propuestas dentro del ámbito de la Alfabetización digital.