Europa

La EBU TRAINING Assembly 2010 de la European Broadcasting Union (EBU), bajo el título How do Public Broadcasters compete, se desarrollará en las instalaciones de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la UAB, siendo el Gabinete de Comunicación y Educación y el Instituto Radio Televisión Española los anfitriones del evento.

La Comisión Europea ha anunciado que, con el fin de conseguir que las zonas rurales o menos pobladas a las que las redes inalámbricas no llegan, los operadores podrán servirse de frecuencias liberadas por el apagón de la televisión analógica.

El Observatory for new Technologies and Education (INSIGHT) ha publicado en su página web  los informes de 15 países sobre el estado de las TIC en la educación. La información publicada en el caso español ha sido elaborada por el Instituto de Tecnologías Educativas (ITE) del Ministerio de Educación de España.

El Instituto de Tecnologías Educativas ha presentado el informe Indicadores y datos de las Tecnologías de la Información y Comunicación en la Educación en Europa y España. En este informe se muestran brevemente algunos indicadores de las TIC en los 27 países de la Unión Europea y en el sistema educativo español.

El Gabinete de Comunicación y Educación de la UAB presentó los resultados de la investigación Study on Assessment Criteria for Media Literacy Levels. A comprehensive view of the concept of media literacy and an understanding of how media literacy level in Europe should be assessed .

La investigación "Study on Assessment Criteria for Media Literacy Levels", dirigida por el catedrático José Manuel Pérez Tornero, es un estudio focalizado en el análisis, reflexión y desarrollo de propuestas dentro del ámbito de la Alfabetización digital.

Nordicom ha publicado el libro Young People in the European Digital Media Landscape  (UNESCO International Clearinghouse on Children, Youth and Media, Sweden).

La Cátedra  y Red de Alfabetización en Medios y Diálogo Intercultural,  ha sido propuesta como puente de  comprensión y estímulo para la paz y la coexistencia, enfocándose en educación en medios.

Estudio realizado por tres instituciones educativas europeas con el objeto de identificar las tendencias en materia de alfabetización mediática en la Unión Europea de los 25.

Publicación que recoge la investigación centrada en el estudio de aspectos relativos a los telespectadores, audiencias, derechos, participación, y media literacy en 29 países europeos. Esta investigación se desarrolló con la financiación de la Comisión Europea.