El taller de formación de Alfabetización Mediática en el Caribe fomenta el pensamiento crítico y el uso de las TIC

La Red Interuniversitaria Euroamericana Alfamed, junto a la Universidad de Cantabria, el Ministerio de Educación de República Dominicana, la Asociación Boliviana de Investigadores de la Comunicación y la Universidad Técnica Particular de Loja, han lanzado la iniciativa de cooperación ‘Contribución a la alfabetización mediática en el caribe’. Este nuevo proyecto europeo, cofinanciado por la Ventana Adelante2,  pretende diseñar e implementar un plan de formación que promueva conocimientos, habilidades actitudes vinculados a la competencia mediática, caracterizado por una visión integral de la educación. 

Este proyecto está orientado hacia el fomento de sociedades más equitativas, apunta Rosa García, responsable del proyecto. El proyecto inició sus actividades el pasado mes de septiembre con un seminario presencial en República Dominicana y continúa con un Curso basado en el Curriculum Alfamed para profesores dominicanos.

El profesorado que forma parte de la plantilla ahonda sobre temas relacionados con la educomunicación. Conoce a la plantilla a través de estas entrevistas:

Cira Alfonsa Brito Irizarry es directora de la Escuela Básica de Adultos Fray Sebastián Ramírez Fuenleal. Para ella la educación mediática es un reto urgente y apremiante. El uso de internet le permite utilizar recursos e informaciones para su desarrollo personal y profesional. El taller de formación le ha permitido cerrar brechas, ampliar competencias, capacidad y aptitud crítica para utilizar y educar a través de los medios digitales.

¿Qué es para ti la educación mediática?
Para mí la educación mediática es el proceso que nos permite adquirir capacidades para utilizar e interactuar críticamente con los medios de comunicación.
 
¿Qué te está aportando este curso?
Este curso me está aportando contenidos y herramientas para ayudarme a ser crítico y analítico de los mensajes o contenidos publicados en los medios de comunicación. Al mismo tiempo, a
multiplicar mis experiencias, desarrollando capacidades y competencias creativas en mi comunidad educativa.
 
¿Qué cambios has realizado en tu desempeño como educomunicador?
Como educomunicador, estamos cerrando las brechas digitales introduciendo nuevas estrategias de enseñanza aprendizaje a través de las TIC.
 
¿Y en tu vida cotidiana?
En mi vida cotidiana he aprendido a desarrollar capacidades críticas de los mensajes e informaciones que recibo y busco a diario. Como también, a convertirme en prosumidor de
informaciones creativas.
 
¿Cómo crees que puede contribuir este curso y el trabajo de los docentes a la alfabetización mediática del país?
La formación de los docentes en este curso de alfabetización mediática nos lleva a cumplir con el compromiso de contribuir al desarrollo de niños, jóvenes y adolescentes activos, creativos,
participativos y críticos. Personas responsables y comprometidas con su ser. Y con el desarrollo del país.
 
¿Qué destacaria de este curso?
El respeto de los derechos humanos.
 
A partir de lo aprendido en este curso, ¿qué consejo le darías a un ciudadano que desea hacer un uso sano de internet?
Le aconsejaría para que haga un uso crítico, consciente y responsable del internet
 
 Define en una palabra lo que te ha aportado este proyecto:
Conocimientos
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