El Gabinete recibe la aprobación provisional para el desarrollo del proyecto DINAMIC
El Gabinete presentó el proyecto denominado DINAMIC (Desarrollo de Indicadores de Alfabetización Mediática Individuales, Corporativos y Ciudadanos), en el marco de la solicitud de ayudas para la realización de proyectos de investigación del Ministerio de Ciencia e Innovación.
Este proyecto, dentro del Programa Nacional de Proyectos de Investigación Fundamental No Orientada, en el marco del VI Programa Nacional de Investigación Científica, Desarrollo e Innovación Tecnológica 2008-2011, supone un paso más dentro en la línea de investigaciones puestas en marcha durante los últimos años en materia de alfabetización mediática por parte del Gabinete de Comunicación y Educación. Estas investigaciones se han concretado en los siguientes estudios realizados para la Comisión Europea: Promoting Digital Literacy, Study Current Trends and Approaches to Media Literacy in Europe, Study on Assessment Criteria for Media Literacy Levels.
El nuevo proyecto pretende seguir trabajando en el ámbito de los indicadores europeos ya desarrollados anteriormente, aportando nuevos sistemas de medición del desarrollo y de la calidad de las competencias mediáticas, y aplicables a personas, empresas y colectivos.
El proyecto DINAMIC tendrá un enfoque eminentemente práctico, y generará contenidos (test, pruebas, cuestionarios, etc.) que permitirán realizar un diagnóstico sencillo, eficaz y fiable del desarrollo de la alfabetización mediática en sujetos y contextos precisos.
Una vez completamente desarrollado, el sistema DINAMIC de evaluación de las competencias mediáticas podrá ser aplicado en diversos contextos internacionales e institucionales, y se presentará como una herramienta global necesaria para el desarrollo de las competencias mediáticas.
Como primera derivada, ayudará a la superación de la denominada "brecha digital". Además, sus aplicaciones se efectuarán en el campo de la educación, la empresa, la economía, y el desarrollo institucional y político.
