Cambio de paradigma en la educación: Cómo transformar los valores en la innovación educativa

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José Manuel Pérez Tornero
Cambio de paradigma en la educación

Enfrentamos una enorme sensación de crisis, de cambio en el campo de la educación. En todo el mundo. Todo se mueve. Quien no lo hace, arriesga su futuro. Cambian los valores, los medios, y los modos de gestión. Y todo ello está alterando profundamente el funcionamiento de los sistemas educativos y el papel de los diferentes actores que participan en ellos. Produce perplejidades, incertidumbres, desorientación.

El tema es muy complejo y global, y tiene muchas casuísticas y aristas diversas. Pero lo importante es reconocer que estamos ante un cambio de paradigma educativo que requiere ser abordado desde una perspectiva holística. Hay que aceptar que es un cambio global y cualitativo que, entre otras cosas, se manifiesta en una transformación de los valores, de infraestructuras, prácticas y de las culturas educativas que han regido hasta ahora.

El nuevo paradigma de la comunicación en la educación es la la primera entrega de un texto en borrador, aún provisional, que trata de describir los procesos implicados en este cambio de paradigma.

Este texto recoge las principales ideas expuestas en la conferencia inaugural presentada en las Jornadas de Tr@ms

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